Trabajo por realizar

En las últimas dos clases ha ocurrido lo siguiente:
el día 14 de este mes el profesor Angel nos propuso realizar una nueva actividad relacionada con el trabajo de Chema Madoz.
Consistía en realizar una metafora visual, en una imagen que expresase algo y tuviese un significado relevante para nosotros.




Mi propuesta ya esta entregada al profesor y por lo que me ha contestado parece que le ha gustado, asique cuando él nos de el visto bueno y la supervisemos en clase la subire al blog para compartirla con todos vosotros.


La última clase ha consistido en la explicacion de la "propuesta indecente",que consiste en la realización de un STOP MOTION, ya que al final todos quedamos en que "SI" la ivamos a realizar.Se a expuesto varios vídeos para que nos hagamos a la idea de como debería quedar nuestro trabajo y en los próximos días se concretará el tema sobre el que vamos a trabajar.

Ademas para el próximo día tenemos que llevar una serie de materiales, para trabajar en la clase con ellos, que son los siguientes:

• Bloc de dibujo sin recuadro.
• Manzana
• Sacapuntas
• Goma
• Lápiz blando (B).

Y debemos de realizar en casa en una libretita, o en 20 folios divididos en 8 una animación, de manera que vas pasando la hoja y parece que el objeto cobra vida y se mueve.

Presentación del Proyecto Rip

La clase de hoy a sido un poquito ajetreada, nos a dado tiempo a hablar de bastantes cosas y a ver el proyecto Rip que era lo que mas nos motivaba para asistir a esta clase.

Hemos comenzado como bien he dicho viendo las fotografías o fotogramas de todos los compañeros.El profesor iba comentando poco a poco cada imagen, en algunas se detenía mas que en otras, ya que la clase anterior también hicimos el mismo ejercicio solo que con las personas que estuvimos en clase.

Mi proyecto Rip , en mi opinión, no es que me guste mucho ya que no salgo muy favorecida que digamos, pero supuso para mi un reto, yo misma realice el decorado y estuve pensando en que contrastes meter para que la foto no fuese igual, sino que de la original saliese otra propuesta. Creo que lo he conseguido ya que el profesor comento en clase que estaba bastante bien y le había llamado la atención.

Cuando hemos terminado, hemos preguntado si podríamos saber que nota tenemos cada uno, el maestro nos ha dicho que el no tiene obligación de decirlas asta que no acabe el cuatrimestre, pero que el las va a decir encantado, porque ¿que sentido tiene no saber que nota tienes?.

Es mejor saberlo para rectificar a tiempo, o para darte cuenta como esta siendo tu evolución en la asignatura y si es satisfactoria seguir adelante y esforzándote al máximo para sacarle el mayor partido a la misma.

Después de ver el Proyecto , Ángel nuestro profesor, nos ha propuesto una "Propuesta indecente".Esta propuesta consiste en eliminar la prueba escrita y el ensayo individual, y realizar un trabajo en grupos de cuatro en el que se trabajen los apuntes de la asignatura, es decir, un contenido como por ejemplo : ¿Como enseñar arte?. Este trabajo se realiza a través de fotografías y se puede utilizar cualquier material, tal como muñecos, plastilina...

Ante esta propuesta la clase se a empezado a elevar de tono, los compañeros han preguntado que pros y que contras tiene una u otra opción y creo que nuestro profesor lo ha tomado a mal.Yo creo que el a pensado que íbamos a la comodidad, a hacer lo que cuesta menos y es mas fácil, cómodo, sencillo y rápido.

Yo pienso que la mejor opción es hacer el trabajo, es mucho mas productivo, es una experiencia nueva y si vamos a ser futuros maestros tendremos que aprender cosas nuevas para inculcárselas a nuestros alumnos y que con esta clase de actividades se motiven.